| Preguntas
más frecuentes
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Clarificando algunos errores sobre la diabetes
Usted debe saber que la Diabetes es una enfermedad
que:
· No se contagia
· No es intelectualmente invalidante
· No es un impedimento para la práctica
de deporte o ejercicio físico
· No es sinónimo de persona débil
o frágil
· No existe adicción ni física
ni psíquica al tratamiento
A pesar de que la insulina es una hormona que sólo
se puede administrar de forma inyectada, a pesar de
que las personas con diabetes dependen de la insulina
para su supervivencia, LAS INYECCIONES DE INSULINA
NO GENERAN ADICCIÓN.
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¿Es contagiosa la diabetes?
NO, en absoluto.
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¿Puede el niño con
diabetes hacer el mismo tipo de actividades que el resto?
Rotundamente sí, es más, la normalización
en la escuela es fundamental para su integración,
desarrollo y madurez.
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| ¿Cómo
puedo ayudar al niño con diabetes?
Facilitándole la realización de las actuaciones
necesarias para su control, en un ambiente de "NORMALIDAD".
1. Hacerse los controles de glucemia capilar en
clase
2. Comer cuando lo necesite
3. Ir al servicio siempre que sea necesario
4. Procurando respetar los horarios
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¿Tengo obligación como profesor
de hacerle al niño las glucemias o ponerle el
Glucagón?
Legalmente no está obligado a ello.
La maniobra de controlar la glucemia en sangre capilar
con un glucómetro es muy sencilla, no implica
ningún riesgo, y es aconsejable que el profesor
sepa hacerlo.
En el caso de niños pequeños (o muy jóvenes)
es bueno que el profesor les recuerde que deben hacerse
el control y que supervise tanto la maniobra como el
resultado que se obtiene; es una buena manera de estar
al corriente del estado del chico y poder evitar sorpresas.
Además, así se sentirá más
"cuidado".
El Glucagón
es una inyección que puede administrarse rápidamente
(viene ya preparada). La técnica es muy sencilla.
A pesar de no haber obligación legal, con la
debida autorización de los padres, que además
deben eximir al profesor de cualquier responsabilidad
(por escrito), es recomendable atreverse a inyectarla.
Su administración en el momento preciso puede
evitar graves complicaciones, como que el chico entre
en coma por no ser atendido a tiempo.
Hay que decir que si se toman las medidas preventivas
adecuadas, muy raramente se llega a necesitar la administración
del Glucagón.
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¿Qué tengo que hacer si
el niño se pone enfermo en clase?
- Actuar con calma pero con agilidad.
- Sacar al niño del aula para evitar que a su
alrededor se cree un espectáculo. No dejarlo
solo.
- Intentar averiguar qué está pasando:
-¿Se trata de una hipoglucemia?
- Si el profesor sabe cómo hacerlo, lo mejor
es hacerle al chaval un control de glucemia capilar
y averiguar si está alto o bajo de glucosa en
sangre; este dato es importante para tomar
decisiones.
- Si el niño está con una hipoglucemia
y se mantiene consciente, el cuadro se soluciona rápidamente
y con mucha facilidad, sólo hay que darle de
comer alimentos con azúcar.
- Si por el contrario está demasiado alto de
glucemia, debe llamar a los padres, y ofrecerle que
beba abundante agua. Así como facilitarle ir
al servicio, seguramente tendrá ganas de
orinar.
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¿Quién me puede informar
adecuadamente sobre la diabetes?
En primer lugar los padres, si lo desea puede ponerse
en contacto con el equipo de profesionales sanitarios
que se ocupan del niño o chico.
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| ¿Puede el niño
quedar exento de alguna actividad escolar o extraescolar
a causa de su diabetes?
En principio su enfermedad no le impide seguir el
ritmo de cualquier sujeto de su edad. Precisa, eso sí,
prever y programar la mayoría de actividades,
especialmente las relacionadas con la actividad física
y las que pueden alterar el ritmo de comidas.
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¿Cómo influyen las hipoglucemias
y las hiperglucemias en el rendimiento escolar?
En general la diabetes no afecta a la capacidad intelectual.
Otra cosa es que en el momento de realizar alguna actividad
(p. ej.: exámenes), el chico esté pasando
por una hipoglucemia o una hiperglucemia franca; en
este caso, su capacidad de concentración y de
respuesta se verá claramente disminuidas, hasta
el punto que debería darse por inválida
la prueba.
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| ¿Qué
material tengo que tener en mi clase para poder atender
las urgencias del niño con diabetes?
A mano y de fácil acceso:
- azúcar en terrones (o bolsitas)
- tabletas de glucosport
- zumos
El material para hacerse los controles en sangre y
para inyectarse la insulina debe llevarlos el niño
consigo.
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| ¿Qué
tengo que saber sobre la diabetes y su tratamiento?
- Qué es
- En qué consiste el tratamiento
- Necesidad de planificar las actividades que requieren
esfuerzo físico
- Necesidad de planificar las comidas
- Situaciones previsibles que pueden repercutir en la
vida escolar
o Los controles
de glucemia
o Los valores
considerados normales / altos / bajos
o Las inyecciones de insulina
- Situaciones imprevisibles que pueden presentarse
en el horario escolar:
HIPOGLUCEMIA
y HIPERGLUCEMIA
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| 2. COMPAÑEROS DEL NIÑO
CON DIABETES: |
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¿Cómo puedo ayudarle?
Si hay alguna cosa que te sorprende o
te suscita curiosidad, no le mires de manera rara, habla
claramente con él y pídele que te explique
lo que le pasa.
Pide a tu profesor que te explique qué es eso
de tener diabetes.
Cuando estés bien enterado, mantén tu
relación con tu compañero como si tal
cosa. El tener diabetes no le hace más simpático
o más antipático.
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¿Puede el niño con
diabetes hacer el mismo tipo de actividades que el resto?
Rotundamente sí, es más, la normalización
en la escuela es fundamental para su integración,
desarrollo y madurez.
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¿Tengo que dejar
de comer golosinas delante de él?
No necesariamente, pero sería todo un detalle
por tu parte no andar "tentándole"
o invitándole a lo que sabes que no puede comer.
Por otro lado, también a ti te irá muy
bien reducir el consumo de "chuches".
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¿Por qué tiene que pincharse
tantas veces en los dedos?
Debe pincharse el dedo para saber exactamente qué
cantidad de glucosa (azúcar) circula por su sangre.
Es una situación muy variable y a lo largo del
día puede estar más alto o más
bajo.
Pincharse el dedo es molesto pero no se puede decir
que sea doloroso.
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Si nos han dicho que
por tener diabetes no puede comer azúcar ¿por
qué luego va y se come dos terrones cuando se
pone mal?
El cuerpo utiliza la glucosa (azúcar) que todos
tenemos en la sangre como energía, de manera
que en momentos en que "se gasta más energía"
(como por ejemplo al jugar un partido de fútbol)
baja el nivel de glucosa en la sangre.
La manera más rápida de hacer subir la
glucosa cuando en sangre está demasiado baja,
es comiendo algún alimento azucarado.
Sólo debe comer o beber cosas dulces si se encuentra
en la situación de "bajón de azúcar".
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¿Qué información
tengo que dar en el colegio por escrito?
- Los teléfonos dónde poder ser localizados
rápidamente.
- Cómo contactar con el servicio médico
que atiende a su hijo habitualmente, para poder actuar
rápidamente si se presenta una emergencia.
- Si el niño debe inyectarse insulina en el horario
escolar, la pauta de insulina, especialmente
si el niño tiene una pauta de insulina variable
(es imprescindible que la lleve por escrito).
- Si el niño es pequeño y precisa que
algún adulto se haga responsable de la inyección
de insulina, los padres deben formalizar
por escrito su consentimiento.
- Si deben hacerse algunas variaciones en el plan de
comidas que la escuela va a servir, estas
variaciones deben señalarse por escrito, además
de ser comentadas.
- Los padres deben autorizar por escrito a que en la
escuela se administre el glucagón a su hijo
en el caso de que se presente la necesidad. Además,
deben eximir a los profesores de cualquier
responsabilidad ante cualquier fallo en la administración
del mismo.
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¿Tiene que haber en el colegio
algún responsable de hacerle las glucemias a
nuestro hijo y de ponerle la insulina a la hora de comer?
Va a depender de la edad y del grado de autonomía
del niño en estas actividades.
Desde luego, si el niño es pequeño (guardería,
parvulario, primeros cursos ..) es imprescindible que
un adulto se responsabilice tanto de los controles,
como de la administración de insulina. Cuando
el niño no es tan pequeño, algunas veces,
hasta que no actúa con soltura y seguridad, es
bueno que sea supervisado y acompañado mientras
se autoinyecta. En niños mayores y adolescentes
eso no es necesario.
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¿Qué
material tengo que aportar al colegio?
- Todo el que pueda facilitar a los profesores y tutores
la normal integración del niño a las actividades
escolares y extraescolares.
- Para empezar, conviene tener frecuentes encuentros
con el equipo docente para responder a todas
sus preguntas e inquietudes, para informarles de los
conocimientos mínimos básicos
sobre la diabetes y enseñarles a resolver las
primeras urgencias.
- Todos los profesores que en algún momento están
a cargo de su hijo tienen que tener conocimiento
de dónde localizar a los padres en caso de emergencia
(teléfonos de casa, del trabajo,
móviles...) así como del servicio médico
dónde el chico es atendido habitualmente.
- Seguidamente, es responsabilidad de los padres velar
para que al niño o chico no le falte ni
material para el control ni para la inyección
de insulina.
- También debe asegurarse de que en el aula haya
alimentos ricos en hidratos de carbono y
fáciles de comer, por ejemplo:
· terrones de azúcar,
· tabletas de glucosport,
· zumos,
· fruta,
· galletas,...
Los padres deben estar atentos a que en
el colegio se disponga fácilmente del Glucagón
y revisar periódicamente la caducidad,
reponiéndolo cuando se precise.
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¿Es conveniente que todo el mundo
en el colegio sepa que mi hijo tiene diabetes?
Que su hijo es diabético no es un secreto,
ni mucho menos un estigma.
No se trata de pregonarlo a los cuatro vientos, pero
sí es conveniente que los compañeros sepan
que el niño o adolescente tiene diabetes y que
eventualmente va a necesitar comer a horas no corrientes
para los demás, hacerse controles de sangre,
y ponerse insulina antes de comer, por poner algunos
ejemplos.
En cuanto a los profesores, tutores de aula, monitores
de gimnasia, cuidadores o supervisores del comedor,
... es imprescindible que sepan la condición
de diabético y qué hacer si se presenta
algún problema.
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¿Cuál
es el horario escolar más conveniente para los
niños con diabetes?
Lo importante es que los horarios sean regulares.
Con una buena planificación el niño puede
quedarse a comer en el colegio, es más, a lo
largo de la vida, y sobretodo cuando entre en contacto
con el mundo laboral, tendrá que saber organizar
el tratamiento y los horarios, así que puede
empezar en el colegio. No siempre se puede comer en
casa y a la misma hora.
El personal sanitario tratará en todo momento
de adaptar el tratamiento para intentar perturbar lo
mínimo las actividades escolares.
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¿Cuál es la información
más importante que tengo que saber del colegio?
- Si el niño o adolescente con diabetes se
queda a comer en la escuela o instituto, los padres
tienen que pedir regularmente que los profesores y tutores
les informen por adelantado del plan de
comidas y menús previstos en el comedor escolar.
- Los padres han de estar informados de los horarios
de clase, los recreos, las comidas,.. para
adaptar el tratamiento (los controles, los desayunos
y meriendas, hora y dosis de insulina).
- Es fundamental conocer horarios, duración
e intensidad de las actividades que van a requerir
ejercicio físico: partidos, práctica de
deporte, clases de gimnasia,...para prevenir tanto
las hipos como las hiperglucemias.
- Es importante estar al corriente de si hay profesores
nuevos (p. ej.:cambios de profesores, sustituciones)
para asegurarse que todos los profesores o cuidadores
de su hijo tienen la información
necesaria.
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¿Pueden negarse los profesores a llevar a mi hijo
a alguna actividad fuera del colegio por tener diabetes?
No, eso sería una grave discriminación.
Lo que debe hacerse es conocer la actividad que se programa
con antelación para poder prever las necesidades
que el chico tendrá y planificar el tratamiento
de la forma más adecuada.
La frecuente comunicación entre padres y el equipo
docente es fundamental.
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